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原话题:我长期研究教育学公平与教学论,减负等于制造学渣吗,问吧!

高考体制不变,一切减负都是空谈。快乐成长是真正的快乐,寓教于乐,人格健全,不是形式主义的一刀切减负。校园如何成为学生快乐成长的地方是值得深思?校园如何找到自己的定位,如何发挥作用,任重道远。孩子是祖国的未来!

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其实,在所谓的精英教育和快乐教育中间要量力而为,最适合孩子的教育是最好的,不能一味的追求精英,也不能一味的追求快乐。减负是不能形式上的一刀切,需要考虑课业负担是什么,不是简单的作业多少、作业时间长短等等,还包括学生的心理压力等内在负担,前者是课业负担的表面,后者是课业负担的本质,也就意味着,如果减轻负担的本质,学生没有心理压力,也会快乐成长的,其实就是寓教于乐,快乐成长。

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